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Il nous a été signalé des messages et des tentatives d'arnaques circulant sur internet faisant référence à des sessions de formation payantes en (suite)
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leadership - developpement durable - renforcement des capacités
L' APPRENTISSAGE PAR L'ECHANGE ET LE PARTAGE

Dès son lancement, le programme Lead Afrique francophone s’est engagé dans
le développement de capacités permettant de promouvoir l’Internet comme outil
d’information et de formation sur l’environnement et le développement. Dans ce
cadre, les activités menées ont revêtu diverses formes (conférences électroniques, conférences virtuelles, utilisation de l’Internet comme moyen de renforcement des capacités de négociation, etc). C’est ainsi par exemple que des conférences virtuelles ont été organisées en marge d’événements majeurs sur l’environnement et le développement, telles que la 7ème Conférence des Parties de Marrakech sur le changement climatique (2001), le Sommet mondial de Johannesburg sur le développement durable (2002) et le Sommet mondial sur la société de l’information tenu à Genève (2003).

En outre, lors du Sommet de Johannesburg, le programme a mis en place un
dispositif d’appui structuré autour de l’établissement d’une connexion entre la
délégation du Sénégal à Johannesburg et un groupe d’experts regroupés dans
le centre de ressources d’ENDA à Dakar. Ces experts, membres de la
Commission nationale pour le développement durable, se sont mis à l’écoute
des délégués envoyés au Sommet pour leur fournir, de façon instantanée, des
avis, suggestions et commentaires sur différentes questions recensées par la
délégation.

Lead Afrique francophone a aménagé un espace de dialogue impliquant les
Gradué(e)s, les Associé(e)s et diverses personnes ressources. Ce forum électronique constitue un mécanisme efficient et pérenne d’échange et de circulation des informations entre les leaders formé(e)s par le programme. Les discussions en ligne sur des thèmes fédérateurs permettent aux leaders de mieux appréhender les enjeux des processus en cours. En s’engageant dans ces échanges, ils se donnent les moyens de faire connaître leurs points de vue et leurs propositions sur les grandes questions à l’ordre du jour des débats comme celle relative au mécanisme d’évaluation par les pairs du NEPAD.

 
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Avec l'appui de l'ACDI
 

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